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アイテム
リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として
https://ferris.repo.nii.ac.jp/records/1426
https://ferris.repo.nii.ac.jp/records/1426e674d163-e6d9-4fe0-9e8a-a5edf75d7ee0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として (2.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-02-26 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Pedagogical function of "trust" and "equity" in learning process of risk handling : with the thema about civil societal reaction after Chernobyl | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
高雄, 綾子
× 高雄, 綾子
× Takao, Ayako
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| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | フェリス女学院大学 国際交流学部 国際交流学科(教員） | |||||||||||
| 書誌情報 |
国際交流研究 : 国際交流学部紀要 巻 15, p. 163-188, 発行日 2013-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | フェリス女学院大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13447211 | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 注記 | ||||||||||||
| 値 | 図あり 表あり | |||||||||||
