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リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として
https://ferris.repo.nii.ac.jp/records/1426
https://ferris.repo.nii.ac.jp/records/1426e674d163-e6d9-4fe0-9e8a-a5edf75d7ee0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として (2.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | リスク対処の学習プロセスにおける「信頼」と「公平性」の教育学的機能 : チェルノブイリ後のドイツ市民社会の反応を題材として | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Pedagogical function of "trust" and "equity" in learning process of risk handling : with the thema about civil societal reaction after Chernobyl | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
高雄, 綾子
× 高雄, 綾子× Takao, Ayako |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | フェリス女学院大学 国際交流学部 国際交流学科(教員） | |||||
| 書誌情報 |
国際交流研究 : 国際交流学部紀要 巻 15, p. 163-188, 発行日 2013-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | フェリス女学院大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13447211 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 注記 | ||||||
| 値 | 図あり 表あり | |||||
